Педагогика и психология

Игумен Нектарий (Морозов):
Развитие в человеке умения осмысленно жить, конечно, начинается с детства. И начинается с очень простых, повседневных вещей.

Беседа с руководителем Обнинского Центра общинной педагогики «Спас» И. К. Лизуновым

Митрополит Лимассольский Афанасий:
Трагедия в том, что сегодня мы отдаем все свое сердце, все свое существо мирскому, чему-то ограниченному, относительному. А потом наступает час, и мы разочаровываемся.

Дмитрий Семеник:
Есть довольно простые законы человеческого восприятия реальности, которые вам объяснит любой грамотный психолог. Они заключаются в том, что чем у человека больше зависимостей, страстей, тем его восприятие реальности дальше от трезвого, объективного.

Владимир Бехрин, президент благотворительного фонда Предание.ру: Сейчас сложилась традиция запрягания телеги впереди лошади – вместо того, чтобы искать Бога, ищут признаки Божьего присутствия. Ищут «благодати», «покаяния», «слез сердечных» и всего прочего, что само по себе не имеет смысла.

Писатель-фантаст Сергей Лукьяненко о виртуальной реальности. Интервью 2006 года.

Путь Владимира Новицкого от врача-психиатра к священнику.

Протоиерей Максим Козлов:
Именно это должно стать главным с детских лет – восприятие труда не как чего-то, что должно обеспечить тебе развлечение и досуг и что является неизбежным, но неприятным отягощением между интервалами досугов и развлечений, а труда как внутреннего наполнения твоей жизни.

Луковникова М.В., детский медицинский психолог:
Практика работы с детьми, подростками и взрослыми людьми показала, что самая сильная человеческая боль, имеющая долговременные последствия, это боль от потери родителей в своей душе.

Протоиерей Андрей Ткачёв:
Важно не то, что ты сказал вслух, а то, что тебе снится. И не то важно, что плавает на поверхности твоего сознания посреди обрывков газетных передовиц. Важно то, о чем думает твое сокровенное «Я», от тебя самого сокровенное.